Paradigmaváltás az oktatásban és tudományban

Ezzel a címmel tartottak nemzetközi konferenciát a szabadkai Magyar Tannyelvű Tanítóképző Karon.

Az előadók főként egyetemi tanárok, illetve pedagógusképző szakemberek, akik az oktatás területén történő változásokról, újdonságokról egyeztetettek. A résztvevők kilenc ország felsőoktatási intézményeiből érkeztek Szabadkára.

Pannon RTV/Csipak Edvin

A Paradigmaváltás az oktatásban és a tudományban három nemzetközi konferencia témáját öleli fel. Egy korábbi tudományos és egy módszertani konferencia eredményeiről számoltak be az előadók, de helyet kaptak az oktatásban használt IKT, vagyis az információs és kommunikációs technológiák is.

Raffai Judit, tanár, Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, Szabadka: „Nagyobb részt a tanítóképző, óvóképző szakokat foglalja magában, és minden nagyobb intézményből, Magyarországból, Horvátországból is érkeztek kollégák. Ez nemcsak ennek a témának a körüljárása, hanem valójában a nemzetközi kapcsolatok szempontjából is nagyon fontos az intézmény számára, és persze a tudományos tevékenység miatt is, ugyanis a mi kollégáink is nagy számban tartanak előadást.”

Pannon RTV/Csipak Edvin

Az esemény megnyitóján elhangzott, az elmúlt két év változásokra kényszerítette az oktatásban résztvevőket, hiszen a koronavírus-járvány okozta online oktatásra való áttérés komoly kihívások elé állította a pedagógusokat és a diákokat egyaránt.

Josip Ivanović, dékán, Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, Szabadka: „Ez csak egy a sok dolog közül, amely kényszerít bennünket, hogy váltsunk, hogy nem dolgozhatunk ugyanúgy, mint évek hosszú sorával ezelőtt. És az oktatás – a tudományról nem is beszélve ilyen kontextusban – az a színtér, ahol a változásokat kötelezően, állandóan akceptálni kell, bevinni, és amikor már annyira felgyülemlik a sok újdonság, akkor egyszerűen egy komolyabb, és ha vannak tudományos kitörések, akkor természetesen paradigmaváltásról lehet és van szó.”