Oktatásmódszertani Tanszék

Tanszékvezető: dr. Vukov Raffai Éva

Korábbi tanszékvezetők: dr. Pintér János (2006-tól 2009-ig), dr. Czékus Géza (2009-től 2015-ig), dr. Samu János (2015-től 2021-ig)

A tanszék tagjai: dr. Beke Ottó, dr. Borsos Éva, dr. Farkas Róbert, dr. Francišković Dragana, dr. Halasi Szabolcs, dr. Horák Rita, dr. Kovács Elvira, Kovács Laura, dr. Major Lenke, Paskó Csaba, dr. Pintér Krekić Valéria, dr. Raffai Judit, Sagmeister Laura, Stájer Anita, dr. Törteli Telek Márta, dr. Vukov Raffai Éva

Nyugalmazott tanárok: dr. Czékus Géza, dr. Pintér János

Kapcsolatok, események, tevékenységek, kutatási területek:

A Tanszék tagságát azok a munkatársak alkotják, akik az alsó tagozatos oktatásban megjelenő tantárgyak tanításának módszertanát, azaz szakmódszertanokat, tantárgypedagógiákat oktatnak Karunkon. Ugyanakkor tagjaink közé tartoznak az általános didaktikát oktató tanárok is. A Tanszék tevékenysége szorosan kapcsolódik a gyakorlóintézményekben, a Vackor Iskoláskor Előtti Nevelő és Gyakorlóintézményben, továbbá a Majsai Úti Általános Iskolában, valamint a Széchenyi István Általános Iskolában folyó munkánkhoz is. A Karon évente megrendezzük a Nemzetközi Módszertani Konferenciát, ahol lehetőséget teremtünk a határainkon inneni és túli, módszertannal foglalkozó szakemberekkel történő eszmecserére és együttműködésre.

Az Oktatásmódszertani Tanszék a Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar legtöbb tagot számláló tanszéke, ami egyrészt a Kar eddigi két szakirányának specifikumaiból adódik, másrészt a teljes oktató kollektíva közvetett és közvetlen részvételéből a módszertani alapismeretek elsajátíttatásában.

Az osztálytanítók és óvodapedagógusok specifikus regionális, azon belül kisebbségi léthelyzete az alapozó tantárgyak révén megszerzett ismeretek rugalmas és a változó körülmények közt kreatív alkalmazását követeli meg, a módszertani kihívásokkal szembeni különösen dinamikus hozzáállást. A századforduló előtti, de az azt követő időszak társadalmi, politikai eseményei, a háború rettenete és az általa előidézett szellemi légkör, a demográfiai változásokhoz való alkalmazkodás kényszere rendkívül komoly feladatok elé állítja a hivatásából következően orientációs szerepet is betöltő tanítót.

Az MTTK Oktatásmódszertani Tanszéke az egyetemi hallgatók fölkészítésének minden szegmensében reflektál erre az összetett alaphelyzetre, az általános kurzusok, a szakmódszertanok és az iskolai gyakorlatok során egyaránt. A régiónk jelenében és jövőjében helytálló pedagógus, a szakmaiságában kikezdhetetlen oktató és hivatásában tántoríthatatlan nevelő az általános iskolai tanítás inherens jellemzőinek, emellett pedig szélesebb kontextusának állandó problematizálásával, a sémák hatékony átírásával, a lehetőségek fölnyitásával igazolja rátermettségét, írja (tovább) a gyakorlatban is a tanszék ars poeticáját.

A tudományos diákköri konferenciákra való multidiszciplináris fölkészítés, a kari TDK lebonyolítása ugyanúgy a tanszék hatásköre, mint a gyakorlóiskolákban folyó munka koordinálása, a releváns hallgatói kutatóműhelyek felügyelete, a módszertani konferenciák szervezése, a Módszertani Közlöny kiadása, továbbá oktatásfejlesztési javaslatok kidolgozása.