A matematikaoktatás fejlesztése az általános iskola alsó osztályaiban

Létrehozva: 2016.11.29. 14:46 Módosítva: 2016.12.08. 13:30

K1 - 8 pont

A KÉPZÉS CÍME

A matematikaoktatás fejlesztése az általános iskola alsó osztályaiban

A KÉPZÉS MEGVALÓSÍTÓI NÉV SZERINT

Dr. Pintér Krekić Valéria

Dr. Takács Márta

Bagány Ágnes, Msc

Kovács Elvira, Mgr

A KÉPZÉS ÓRASZÁMA

1 nap (8 óra)

A KÉPZÉS CÉLCSOPORTJA

osztálytanítók, iskolai szakmunkatársak, munkatársak (pedagógiai szakmunkatárs, kisegítő tanár),

A KÉPZÉS CÉLJA ÉS FELADATAI

(max. 500 karakter helyközzel együtt)

A képzés célja az alsó tagozatos matematika órák hatékonyságának növelése, a tanítói kompetenciák fejlesztése által.

A továbbképzés feladatai között szerepelnek az időszerű tanítóképzésben már jól hasznosult választható tárgyak anyagainak ismertetése és a kezdő matematikaoktatás területén alkalmazott innovatív pedagógiai és didaktikus-módszertani megoldások bemutatása:

  • a matematikai modellezés alkalmazása, a szöveges feladatok és jellemző  versenyfeladatok modellezésében és megoldásában,
  • a differenciált csoportmunka gyakorlatában - rugalmassága, munkaformái,   módszerei, hatékonysága,
  • a matematikai játékműhelyek alkalmazásában - válogatás a hallgatók és az oktatók által szervezett  foglalkozásokból.

A KÉPZÉS FELÉPÍTÉSE (pontokba szedve)

  1. Bevezető
  2. Matematikai modellezés és problémamegoldás az általános iskola alsó osztályaiban
  3. Jellemző versenyfeladat-típusok és megoldásaik
  4. Matematikai játékműhely
  5. Differenciált csoportmunka a matematika órán

5 OK FELSOROLÁSA, HOGY MIÉRT VÁLASSZÁK

   EZT A KÉPZÉST (max. 350 karakter helyközzel együtt)

A továbbképzés folyamán a résztvevő pedagógusok:

  • felfrissítik és megújítják a matematikai ismereteiket és a matematikai oktatás és nevelés  aktuális kihívásait  és időszerű megoldásait - a közös tevékenységekre, játékokra épülő, kreatív,

felfedezéseken alapuló ismeretszerzést,

  • növelik kompetenciáikat a matematikai tehetséggondozás terén,
  • fejlesztik a differenciált oktatás gyakorlatát - a gyerekek különböző képességeinek, előismereteinek figyelembevételével,
  • lehetőséget kapnak egymás jó tanítási tapasztalatainak a megismerésére.

HOGYAN TÖRTÉNIK A JELENTKEZÉS ÉS KÉPZÉS ELVÉGZÉSE?

EZ MINDENKI SZÁMÁRA EGYFORMA LESZ!

 

MINIMÁLIS ELFOGADHATÓ LÉTSZÁM

5

KIMENNE-E TEREPRE KÉPZÉST TARTANI? (a válasz aláhúzandó)

IGEN

 

NEM

SZÜKSÉGES ESZKÖZÖK A KÉPZÉS MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ

Laptop, Projektor

MEGJEGYZÉSEK, ÉSZREVÉTELEK

 

videó

 

Nyári Egyetem 2018

Íratkozzon fel
Hírlevelünkre