[1149] Sajátos nevelési igényű gyerekek az olvasástanulás kezdetén

Létrehozva: 2018.10.26. 11:56

 

Sajátos nevelési igényű gyerekek az olvasástanulás kezdetén
(Деца са посебним потребама на прагу учења читања)

Katalógusszám: 1149
K1-P1, 8 pont

Előadók

Vass Dorottea, Bagány Ágnes

Általános cél

Felhívni a pedagógusok figyelmét az olvasási technikák nehézségére, és azokra a módszerekre, amelyek alkalmazásával könnyebbé válhat maga az olvasástanulási folyamat azon tanulók részére is, akik esetleg valamilyen tanulási zavarral küszködnek.

Specifikus célok

A cél bemutatni azokat az eszközöket és módszereket, amelyek megkönnyíthetik a kezdő olvasók olvasástanulását. Az első osztályos tanulók elsődleges nehézsége a figyelemhiány, a fejletlen memória és a még ki nem fejlesztett hallás. A képzésen bemutatott módszerek segítségével még a sajátos nevelési igényű tanulók memóriája, figyelme és hallása is fejlődhet, ezáltal pedig egyben az olvasástanulási készségük is magasabb szintre emelkedhet.

Témakörök

Mi is az a SNI?; hogyan ismerjük fel az SNI-s gyermeket?; milyen sajátos nevelési igényű gyermekek vannak?; milyen lehetőségek előtt áll a pedagógus?; milyen folyamat játszódik le a sajátos nevelési igényű gyermekek gondolataiban?; milyen olvasástanulási technikák vannak, amelyek az SNI-s tanulóknál is alkalmazhatóak?; hogyan és mennyit készüljünk az órára?; mit tartsunk szem előtt ezzel a módszerrel kapcsolatban?

Célcsoport

óvodapedagógusok, osztálytanítók, szakmunkatársak, pedagógus asszisztensek

Időtartam

1 nap (8 óra)

Ár

2.000,00 RSD

Íratkozzon fel
Hírlevelünkre